용선생의 심리극 이야기

학교가 소규모가 되면서 한 학년에 채 10명이 안되는 경우가 있습니다. 이들은 유치원 때부터 함께 올라온 아이들로 거의 7-8년 이상을 생활해 온 터라 함께 해온 여러 좋고 나쁜 경험들이 많이 마련입니다. 잘 지내왔다면 더할 나위 없지만, 대개는 힘든 관계 속에서 꾹꾹 참아옵니다. 한 초등학교 6학년 교실... 5명의 친구(오른쪽 그룹)들과 학교생활에 관한 이야기를 나누던 중 오늘 마침 학교에 나오지 않은 친구(왼쪽 초록색)에 대한 이야기가 나오기 시작했습니다. 2학년 때부터 그 아이의 사촌언니로부터 당했던 이야기, 그 후 이 친구가 자기들에게 했던 잘못된 행동에 대한 분노감이 상당했습니다. 잘 지내겠다는 약속을 해놓고는 하루가 지나지 않아 다시 돌변하는 그 친구의 모습에서 이제는 어찌할바를 몰라 마음의..

작년에 이어 올해도 전북 부안에 있는 부안여자고등학교 심리학 동아리 친구들을 만났습니다. 3년째 만나면서 매번 아이들이 달라지지만, 3학년에 올라가는 친구들은 세 번째 만남을 이어가며 매번 좋은 경험을 한다는 반가운 인사도 나눠줬습니다 "자존감 향상을 위한 프로그램" 자존감은 자기 스스로에 대한 주관적 평가입니다. 그 평가는 자신의 과거 경험에 기인하지요~ 상담은 없던 것을 만들어주는 요술이 아닙니다. 그 사람 과거 경험에서 잊혀진 혹은 외면했던 좋은 기억을 오늘을 사는 지금 여기로 다시 가져옵니다. 결국 그것은 앞으로 삶을 위한 재도약의 자원이 됩니다. 상담자인 저는 그 과정을 그저 충실히 안내하면 될 일입니다. 참여 학생들의 자발성과 몰입도 대단했습니다. 스스로 성찰한 바를 꺼내보고 서로에게 피드백하..

심리코칭연구소 C&C는 담양교육지원청 주관으로 창평중학교 친구들을 만났습니다. 청소년 관계증진 프로그램 "좋은 친구들" 중학시절을 함께 보내고 있는 같은 학급 친구들과 왁자지껄 즐겁게 마음을 표현하는 시간이었습니다. 서로 의논하고 협동하여 멋진 결과물을 만들어내는 모습이 무척 인상적이었답니다.

초등학교 5학년, 6학년을 중심으로 찾아가는 성인권 교육 "경계와 존중"을 다시 시작하게 되었습니다. 이미 2021년 전반기 광주광역시 소재 20개 초등학교 학생들을 대상으로 모두 100회에 걸쳐 성인권교육을 진행했는데요 참여했던 학생들과 담임선생님들의 호응이 너무 좋다는 평가로 2021년 후반기에도 본 사업을 진행하게 되었습니다. 이번에는 모두 31개교 140회 교육이네요 재작년까지는 전체 학생들을 강당에 모아 대규모 공연의 형식으로 성인권교육을 했다면 작년과 올해는 소규모 반별 역할극상담 교육을 진행합니다. [주요 교육내용] 1. "성"하면 떠오로는 관련 단어 2. 장난과 폭력의 구분 3. 경계 존중의 중요성 4. 역할극 제작 및 시연 ; 상황에 대한 대처 행동 연습하기 5. 역할극 하면서의 소감 나..

부안여자고등학교 1, 2학년 친구들을 만났습니다. 학업을 비롯한 학교 생활로 바쁘게 지내고 있는 이들에게 잠시나마 휴식과 여유의 시간이 되었기를 바랍니다. 삼삼오오 모여 앉아 피규어를 통해 자기를 되돌아보았으며, 삶의 가치 목록에서 자신이 추구하고 싶은 미래 삶의 가치를 선정하고 확언으로 기록하였습니다~ 삶을 살아가기 위한 긍정적이고 행복한 방향이 설정되는 순간입니다. 특별한 답을 제시하지 않아도 본인 스스로 자신에게 필요한 답을 성찰해가는 기회가 됩니다. 이를 위해 현실적으로 노력해야 할 과업들이 많을 것입니다. 일상에서 이를 하나씩 해결해나가며 원하는 삶의 모습을 창조하길 소망합니다. [참여 소감문] 1. 피규어를 선택해 "나"를 알아보고, 그것에 이름을 붙여 의미를 찾고 내가 추구하는 삶의 가치를 ..

3월 새 봄.. 새학년 새학기를 맞은 군산 자양중학교 1학년 학생들을 만났습니다. 매년 이 맘때면 아이들에게는 큰 숙제가 하나 있습니다. 어떻게 하면 새로운 친구들과 잘 지낼 수 있을까에 대한 고민과 실천이죠 시간을 두고 각자의 방식으로 잘 풀어나가지만 그 과정을 보다 즐겁고 빠르게 촉진할 수 있다면 그만큼 아이들의 에너지 누수가 덜할 것입니다. 서로 다른 초등학교에서 올라온 아직은 어색하고 어찌할 바 모르는 마음을 즐거운 놀이와 활동을 통해 풀어봤습니다. 활동 가운데 자연스러운 조화가 인상적이었습니다~ 중학교 생활의 첫 단추를 잘 꿰어 건강한 학교생활이 되었으면 합니다.

광주광역시 교육청의 요청으로 관내 학생선수들을 대상으로 학교폭력 및 성폭력 예방을 위한 인권교육을 진행했습니다. 얼마 전 철인 3종경기 성인 선수가 그룹내 가혹행위로 인해 세상을 떠난 사건이 있었습니다. 어떤 지역에서는 유망하던 운동선수가 학교폭력 전력으로 인해 프로구단 지명이 철회되는 사건도 있었고요 이에 광주광역시 교육청에서는 관내 초중고에 재학중이면서 운동을 병행하고 있는 학생들의 안전과 건강한 학교생활 나아가 훌륭한 운동선수로 성장하기 위한 밑거름을 제공하고자 본 연구소에 인권교육을 요청해왔습니다. 담당 장학사님, 과장님과 수차례 의논하여 가장 최선의 방법을 찾고 이들에게 도움이 되는 실질적인 교육이 되고자 많은 노력을 기울였습니다. 저를 비롯한 총 8명의 심리극 역할극 상담전문가들이 팀을 구성하..

학교폭력예방을 위한 역할극공연프로그램이 전주완산여자고등학교에서 진행되었습니다. 심리극과 역할극 전문가 선생님들과 함께 팀을 이루어 학교에서 발생 가능한 폭력 및 갈등 상황을 연극으로 보여주고 각 역할에 대한 심정을 공감하고 대안을 모색하는 토론까지 진행되었습니다. 적극적으로 의견을 개진하는가 하면, 묵묵히 자신의 생각과 느낌을 챙겨가는 친구들도 있었습니다. 중학시절 폭력을 당했던 기억이 떠올라 눈물을 그렁거렸던 친구는 그 이야기를 나누며 마음을 다잡아가기도 했습니다. 함께 참여해준 선생님들과 학생들 모두의 행복을 기원합니다. 1.워밍업 2.상황극 공연 3.역할별 느낌과 생각 공유하기 4.대안행동 모색하기 5.종합토론 6.소감나누기

김제금성여자중학교 1학년 친구들을 만났습니다. 2020년은 코로나19로 인해 등교하는 날이 많지 않고 마스크 착용 및 거리두기 등으로 친구들간에 미처 친해질만한 기회를 얻지 못한 경우들이 많습니다. 코로나 상황이 잠시 잠잠해진 틈을 타 학교에 나온 친구들을 만나니 얼마나 반가운지 모릅니다. 즐거운 놀이와 활동, 마음 나눔을 통해 행복한 교류의 시간을 가졌습니다. 서로를 배려하면서 기꺼이 즐기며 적극적으로 참여하는 여중생들의 모습이 무척 인상적이었습니다 하루 빨리 코로나19도 물러나고 우리 아이들이 보다 더 가까이에서 친밀하게 교류하며 건강한 학창시절을 보내면 좋겠습니다 다음은 참가 소감문을 소개합니다. 한 글, 한 글이 모두 소중합니다. [소감문 #1] [소감문 #2]

군산상업고등학교 학생회를 이끌어가고 있는 간부들과의 만남을 가졌습니다. 코로나19로 인해 멀리 나가지 못하는 아쉬움을 학교에서나마 모여 교류할 수 있는 계기를 마련한 것이지요 본 과정은 이틀간 진행되었으며 미래 삶을 위해 준비해야 할 자질 목록을 5가지 테마로 나누어 세부 프로그램을 진행했습니다. 1. 오리엔테이션 & 자기소개 2. 휴먼스킬#1. 공감과 소통 : 즐거운 신체활동을 통한 친밀감 형성 3. 휴먼스킬#2. 자기인식 : 나는 누구인가? 성격을 통한 자기이해 4. 휴먼스킬#3. 마음챙김 : 알아차림 증진을 위한 마음챙김, 나만의 향기 블랜딩 5. 휴먼스킬#4. 회복탄력성 : 삶의 가치 지루해하지 않고 적극적으로 참여한 만큼 모두들 의미있는 깨달음, 소중한 것을 확인하고 얻어가는 시간이었습니다. 학..